Ομιλητής:
Κάρλο Βερτσελόνε, λέκτορας Πανεπιστημίου Παρισιού Ι,
Σορβόννη
*Οι κοινωνικές, πολιτικές, επιστημονικές, ιδεολογικές
και παιδαγωγικές συνέπειες της ολοένα και αυξανόμενης σύνδεσης της ψηφιακής
τεχνολογίας με την εκπαιδευτική διαδικασία και έρευνα έχουν ως αποτέλεσμα τη
ραγδαία και εντεινόμενη αλλαγή της μορφής και του περιεχομένου της ίδιας της
γνώσης στο πλαίσιο αυτού που ονομάζεται γνωσιακός καπιταλισμός (cognitive
capitalism).
Η γνώση όχι μόνο μετατρέπεται σε εμπόρευμα, αλλά και η ίδια η
παραγωγή και η διάδοσή της αλλάζει ριζικά, γεγονός που ασφαλώς και έχει βαθιές
συνέπειες και στο ίδιο το περιεχόμενο της γνώσης, από την προοπτική όχι μόνο
του αντικειμένου, αλλά και του υποκειμένου της γνώσης. Πρόκειται για ένα ζήτημα
που στην Ελλάδα συζητιέται κυρίως είτε με όρους της (νεο)φιλελεύθερης αντίληψης
πραγμάτων που παρουσιάζει την τεχνολογική εξέλιξη ως a priori και αναπόδραστα
θετική είτε με έναν μανιχαϊστικό τρόπο θεώρησης, ο οποίος οδηγεί είτε στην
μοιρολατρική αποδοχή της τεχνολογικής εξέλιξης είτε στην τεχνοφοβική αντίδραση.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου